Подбираем рифмы
Возраст от 3-х лет и старше
Что нужно для игры:
Бумажные карточки, фломастеры или карандаши.
Нарисуйте на карточках изображения предметов (можно с подписями), которые рифмуются. Ребенку нужно подобрать пары, составляющие рифму.
Например, у нас были такие карточки: 'мишка', 'книжка', 'ложка', 'кошка', 'песок', 'носок', 'лягушка', 'подушка', 'пальчик', 'мальчик'.
Я нарисовала, как могла рисунки и сделала надписи, затем перепутала все карточки и попросила дочь сложить пары. Она ориентировалась, на рисунки, но и надписи тоже помогли. Поскольку в моем исполнении носок она посчитала валенком и никак не могла найти к этой карточке пару. А какие рифмы придумали посетители на форуме можно посмотреть тут
Ждем и ваши рифмы в этой темке!
Не обязательно рисовать рисунки, можно вырезать картинки из журналов или распечатать что-то, а может быть использовать для игры даже настоящие предметы (например, игрушки).
Прочитай, что там спрятано?
Возраст от 3-х лет и старше
Обучение чтению
Что нужно для игры:
Бумага и фломастеры,
Коробка с крышкой
Предметы, названия которых нужно прочитать.
Пусть ребенок выйдет из комнаты или закроет глаза. В это время положите предмет в коробку и закройте крышку. Сверху положите листок с надписью названия этого предмета.
Малышу нужно попытаться прочитать надпись (может быть с вашей помощью) и тогда вы откроете коробку со спрятанным предметом.
Подберите такие предметы, чтобы ребенку они очень были нужны (например, то, что ему редко позволяют брать), это будет стимулом к прочтению надписи.
Рисуем машинками
Возраст 2,5-3 года
Творчество
Что нужно для игры:
Бумага и пальчиковые краски,
Маленькие машинки.
В центр листа налейте некоторое количество пальчиковых красок. Пусть малыш возьмет маленькую машинку и 'поездит' по листу. За машинкой потянется след из краски, а ребенку интересно будет создавать, таким образом, узоры.
Можно не наливать краску на лист, а просто макать машинку в емкость с краской, а потом 'ездить' по бумаге.
Источник информации:www.ourkids.ru
| 
